Educação Ambiental e Povos Originários
Roda de conversa com o intuito de debater a educação ambiental e as questões que impactam os povos originários em relação ao ensino e à literatura.
Foram convidados para o palco da FLIM os escritores: Márcio Cerbella, Zaira Gonçalves e Andréa Pessanha.
Márcio Cerbella é pedagogo, psicopedagogo e pós-graduado em Empreendedorismo e Inovação, autor do livro “Tapoti – O Guardião da Floresta”, uma fábula poética que vai além da literatura infantil ao resgatar a sabedoria ancestral dos povos originários. Inspirada em etnias como os Kayapó, Munduruku e outras da floresta brasileira, sua obra é um convite à escuta sensível, à valorização das visões de mundo indígenas e à celebração simbólica de suas conexões espirituais, revelando um olhar profundo sobre educação, cultura e preservação.
Zaira Gonçalves é professora, autora e ilustradora de livros infantis, graduada em Educação Física e Pedagogia, com pós-graduações em áreas como Gestão e Orientação Escolar, Psicomotricidade, Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva. Mestre em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento, pesquisou a “Produção de Literatura Infantil na promoção da Educação Ambiental”, unindo arte e educação para formar leitores conscientes. Sua trajetória destaca o compromisso com a inclusão, a sustentabilidade e o poder transformador da literatura na infância.
Andréa Pessanha é escritora do conto “As Aventuras de Moema na Floresta” e integrante do projeto Deixa Eu Contar, dedicado ao resgate da Cultura Afro-Brasileira e Indígena por meio da contação de histórias. Educadora nos municípios de Macaé e em sua cidade natal, Quissamã, é formada em Letras e Jornalismo, com experiência em coordenação pedagógica, sala de leitura e práticas de narração oral, unindo literatura, educação e tradição cultural para inspirar novas gerações.
A mediação ficou por conta de Norielem Martins (Secretaria de Educação de Angra dos Reis)
Norielem de Jesus Martins é uma destacada representante da Secretaria de Educação de Angra dos Reis, cuja trajetória acadêmica e profissional reflete um profundo compromisso com a valorização da diversidade e a promoção da equidade educacional. Mestra em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Norielem também é especialista em Diversidade Cultural e Interculturalidades, com foco nas matrizes indígenas e africanas na educação brasileira. Atuando como professora alfabetizadora na Educação de Jovens e Adultos e coordenadora pedagógica na rede municipal, ela se dedica à formação docente voltada para as relações étnico-raciais, educação indígena, quilombola e do campo. Sua atuação se estende a conselhos e fóruns como o Conselho Estadual de Educação Escolar Indígena do RJ e o Conselho Municipal de Promoção da Igualdade Racial, consolidando sua influência na construção de políticas públicas inclusivas e transformadoras.
Durante este momento, conseguimos capturar um registro sendo realizado em aquarela* por um dos integrantes do movimento artístico Urban Sketckers
*A aquarela é uma técnica de pintura sobre um suporte, geralmente papel de alta gramagem, utilizando pigmentos dissolvidos em água para criar efeitos transparentes e luminosos. O suporte, como o papel aquarela, precisa absorver bem a água para evitar deformações e permitir a criação de camadas de cor.
